PRÁCTICA DEL LENGUAJE

Actividades de Prácticas del Lenguaje

Profesora: Boxler Florencia                                                                                                              Curso: 2°B

Resolver las siguientes actividades en una hoja de carpeta que deberá ser entregada el primer día que nos veamos en el aula. Este trabajo será calificado y la nota se promediará con las demás del primer trimestre. Responder en orden y colocando correctamente el número de actividad a cada una.

1.      Miren y presten atención al video que les adjunto, de You Tube.
https://www.youtube.com/watch?v=QqLiWOU2XoE

2.      Lean las siguientes palabras, sepárenlas en sílabas y encierren la sílaba tónica:

MOTOR, ASTRONAUTA, TELEVISIÓN, AÉREO, SILLA, MÚSICA, BIBLIOTECA.

Recuerden que cuando dos vocales se juntan forman un DIPTONGO o un HIATO:

Hay DIPTONGO cuando se juntan dos vocales débiles (I,U) o una débil y una fuerte (A, E, O). Por ejemplo: AUto (fuerte + débil), rUIdo (débil + débil).

3.      Tilden las palabras que correspondan en el siguiente texto:

Penso durante un largo rato. Despues tomo sus pinceles y sus oleos del viejo baul y llamo a la muchacha. La retrataria. Le pidio que se quedara inmovil sobre el cesped, tendria, asi, un ambiente que lo reconfortaria. Ella obedecio. Sabia que nada podia negarle. Lo amaba demasiado, aunque ese amor fuese como una musica lejana y mal instrumentada. Pacientemente se acomodo y espero a que estuviese listo. El trabajo no era facil. Le llevaria mucho tiempo.  

4.      Justifiquen 15 de las tildes que repusieron en la actividad anterior siguiendo el ejemplo del cuadro:

Palabra	Clasificación según su acentuación	Regla
Pensó	Aguda	Se acentúa en la última sílaba porque termina en vocal.

5.      Escriban: (OJO, DEBERÁN ESCRIBIR 4 PALABRAS QUE NO ESTÉN EN ESTE TRABAJO)

-          1 palabra aguda sin tilde:

-          1 palabra aguda con tilde:

-          1 palabra grave sin tilde:

-          1 palabra grave con tilde: